Planvorming
Om het verzorgen van goed onderwijs mogelijk te maken, moet de schoolorganisatie regelmatig nagaan wat er goed gaat op school en waar verbeteringen nodig zijn of vanwege veranderingen in de wereld om ons heen delen van het aanbod moeten worden aangepast. Op PrO Grotius wordt om de vier jaar door de directie en de medewerkers een koersdocument vastgesteld dat richting geeft aan de schoolontwikkeling. Daarvan afgeleid wordt jaarlijks in een jaarplan bepaald waar voor dat schooljaar de prioriteiten liggen in de doorontwikkeling van het onderwijs. Na afloop van iedere "planperiode" wordt nagegaan of de uitvoering van de plannen is gelukt en wat dit betekent voor het vervolg. Natuurlijk worden plannen altijd gebaseerd op gegevens die we hebben verzameld. Bijvoorbeeld op de tevredenheid van ouders en leerlingen over het onderwijs of op de onderwijsresultaten. In dit hoofdstuk wordt een aantal voorbeelden van de manier waarop de gegevens worden verzameld en de resultaten daarvan.
ZIEN!VO
Met het programma Zien!VO brengen we in kaart hoe we een leerling het best kunnen begeleiden bij het leerproces. De mentor en de leerling vullen beide een vragenlijst in. De antwoorden worden vertaald in concrete doelen en handelingssuggesties. De doelen en suggesties helpen de docenten om een leerling gericht en planmatig te ondersteunen.
Op PrO Grotius vullen de mentoren de vragenlijst rond september en rond maart in. De opbrengsten van de vragenlijst kunnen ook gebruikt worden bij de coachgesprekken tussen mentor en leerling en bij de leerlingbespreking. De leerlingen vullen voor zichzelf ook een vragenlijst in en doen dit in maart. Deze vragenlijst bestaat uit vier onderdelen: graadmeters, gedrag, leren en veiligheid. Een vragenlijst bestaat uit korte vragen en stellingen waarmee leerlingen het eens of oneens kunnen zijn.
Tevredenheidsonderzoeken en Veiligheid op school
Tevredenheidsonderzoeken zijn één van de onderdelen van de kwaliteitszorg. PrO Grotius maakt hierbij gebruik van enquêtes die speciaal zijn ontwikkeld voor het praktijkonderwijs en het VMBO.
Het doel van het afnemen van de tevredenheidsonderzoeken is het verbeteren van ons onderwijs. De vragen die hierbij centraal staan, zijn: doen we de juiste dingen en doen we die dingen goed? Naast de tevredenheid over de lessen wordt ook in kaart gebracht hoe de leerlingen denken over de school als een veilige plek.
Het tevredenheidsonderzoek wordt uitgezet bij leerlingen, ouders, stagebedrijven en medewerkers. Voor iedere groep is een speciale vragenlijst opgesteld. De school streeft naar een hoog deelnemersaantal en duidelijke vragen waarop diverse antwoorden mogelijk zijn. Daarmee krijgen we een goed beeld van wat de verschillende groepen vinden van ons onderwijs. De resultaten gebruiken we om waar nodig verbeterplannen te maken. Het laten invullen van een vragenlijst is immers geen doel op zich. Het tevredenheidsonderzoek wordt jaarlijks in de maand maart afgenomen.
Een overzicht van de uitkomst van de tevredenheidsonderoeken kunt u inzien door op één van onderstaande linkjes te klikken.
Tevredenheid leerlingen Praktijkonderwijs
Tevredenheid leerlingen PrO/Vmbo
Tevredenheid ouders
Tevredenheid medewerkers
Scholen op de kaart
De bevindingen van de onderwijsinspectie, de resultaten van onze leerlingen en de opbrengst van de tevredenheidsonderzoeken zijn ook te vinden op de site van Scholen op de kaart.
Examen en uitstroom
| Examen 2025 | geslaagd | Ander traject |
|---|---|---|
| Praktijkschooldiploma | 18 | |
| Bewijs van deelname praktijkschool | 2 | |
| Entreeopleiding | 26 | |
| Gedoubleerd | 4 |
| Uitstroom 2025 | Aantal |
|---|---|
| Arbeid | 2 |
| Beschut werk | |
| Arbeid & Leren | 2 |
| Leren | 22 |
| Dagbesteding | 1 |
| Andere praktijkschool | 1 |
| VSO (Voortgezet Speciaal Onderwijs) | |
| Overige |
|
| Doorstroom VMBO | 13 |
| Totaal: | 41 |
